böyle bir beceri-kanımca-yoktur. şurada da bahsedildiği üzere kendi diline hakim olmayan bireyler yabancı herhangi bir dile karşı daha dirençli olurlar. bu anlamda diğer bir dili öğrenme süresi uzar. bu da beceri düzeyi olarak adlandırılır ki bence yanlış bir derecelendirmedir. kendi dilinde yeterlilik sertifikası istenmediği halde yabancı bir dilin yeterliliğini almaya çalışmak teknik olarak anlamsızdır. diğer bir deyişle, kendi diline hakim olup olmadığı test edilmeyen birine yeni bir dili anlatıp bunu da "dil öğrenme becerisi" olarak nitelendirmek anlamsızdır. ülkemiz dışında birçok dünya ülkesinde de yabancı dillere karşı olan yaklaşım benzer şekillerdedir. fakat, çoğu dünya ülkesi genç beyinlerin kendi dillerini erken yaşlarda ileri bir şekilde kullanabilmeleri sağlayan tekniklerle çalıştırdıkları için bu ufak beyinler liseden mezun olduklarında latince dahil bir - iki avrupa dilini kullanabilir seviyeye gelmektedirler. bu durum kabul edersiniz ki onların dil becerisine sahip olduklarını göstermediği gibi bizim de bu yeteneğe sahip olmadığımızı göstermez. fakat bu durum açık olarak kendi dilimizin eğitimine ne derece önem verdiğimizi gösterir.

dil hususunda bir beceriye ihtiyaç yoktur. yeterli ve yerinde eğitim ile birden fazla dil konuşmak hayal değildir.