1. kulturel psikolojinin babasidir kendisi. ne yazik ki erken yasta hayata gozlerini kapamis ve ogretileri olumunden cok cok sonra ders notlarinin basilmasi ile insanliga ulasmistir. turkce'de sosyokulturel gelisim teorisi olarak bilinen cultural-historical activity theory'nin ilk nesil kurucusudur. teori suan 4. nesil takipcileri tarafindan gelistirilmis olsa da vygotsky'nin getirileri hala canli ve uzerinde kafa yorulmasi gereken dusuncelerdir.
  2. öğrenmenin sosyal bir olgu olduğunu öne süren rus psikolog. kurduğu kuram temelinde piaget'in kuramıyla çelişir. en temel önermesi öğrenmeye açık alan (zone of proximal development) olarak tanımladığı bireyin kendi pozisyonu ile öğrenme kapasitesi arasındaki farkın öğrenmeyi etkileyen en temel unsurlardan biri olduğudur.