-
- okudum
- okuyorum
- okumak istiyorum
-
youreads puanı (8.00)
felsefenin elması joseph jacotot'nun başına düşmüştür: 1818'de sürgünde bir devrimci olan jacotot belçika'da fransız edebiyatı okutmanı olarak yarı-zamanlı bir iş bulur. tek kelime fransızca bilmeyen flamanlara, kendisi de tek kelime flamanca bilmediği halde hocalık etmek zorundadır... ikidilli bir fénelon baskısı koşar imdadına; "öğrencileri"nin kendi kendilerine fransızca ve telemak'ı öğrenmelerine kılavuzluk eder. insanın bilmediğini de öğretebileceğini gösteren bu tuhaf deneyin sezdirdiği kaçınılmaz sonucu anlamakta hiç gecikmez jacotot: bilen ile bilmeyenin, öğreten ile öğrenenin, kol emekçisi ile zihin emekçisinin, kısacası zekâların eşitliği.bu şaşırtıcı hikâyeyi ve jacotot'nun felsefesini anlatan jacques rancière hem eğitim üzerine çok özgün bir düşünce sunuyor hem de zekâların eşitsizliğini ve bilgi hiyerarşisini bahane eden toplumsal eşitsizlik tasavvurlarına önemli eleştiriler getiriyor. "özgürleştirmeksizin eğiten aptallaştırır," diyen cahil hoca, eğitimciler ve eğitim sistemi üzerine kafa yoranlar için olduğu kadar siyaset felsefesiyle ilgilenenler için de ufuk açıcı bir kitap.(tanıtım bülteninden) (kitap bilgileri idefix'den alınmıştır.)
-
zekaların eşitliğine vurgu yapan bu kitapta insanların takip ettiği bir müfredat yoktur, herkes ne öğrenmek istiyorsa onu öğreniyor kendi başına. burdaki hoca cahildir, zekaların eşitliğini ancak onun cehaleti sağlamaktadır. onun cehaleti özgürleştirmektedir.
"bir zekanın bir başka zekaya tabi kılındığı yerde aptallaşma vardır"