beynin şemalar kurarak ve yeni edinilen bilgilerin bu şemalarla ilişkilendirilerek eğer var olan şemalarla uyum yoksa yeni şemalar oluşturarak öğrendiğini iddia eden fransız psikolog. günümüzde car olan pek çok öğretim programının temelini oluşturan bilişsel gelişimin kurucusudur.