dönemi içersinde eğitim camiasında da yeni fikirler ortaya çıkmasına yol açmış kavram.

her çocuğun dünyaya geldiğinde, zihninin tabula rasa olduğunu savunmuş, doğru metotlarla her çocuğun ülkesine ve ailesine faydalı bireyler olabileceğini öne sürmüştür.

bu görüş kısa sürede popüler olmuş. tam geçerlilik kazanmasa da eğitim araştırmalarına canlılık ve momentum kazandırmıştır.