1. bitirmenin doğruluğu/yanlışlığı, 15/16 yaşında olup olmamak, okuma alışkanlığı kazanıp/kazanmamak egosal/süperegosal ittirimler bunlar bir yana da neden düşünmek/soru sormak okumanın karşısına oturtulmuş, biraz da bunu düşünmek gerekli bence.

    okuyan herkesin düşünemediğini kabul etmekle birlikte safsata da olsa (ki seçilen kitapların safsata olduğuna katılmamaktayım) okuyan insanların düşünemediği, soru soramadığının ön kabulünün sebebi nedir?

    soru sorun, düşünün ancak okumadan düşünen, bilmeden herşeyi bilen insan olmayın... "okuyun artık ve de düşünün biraz" ile bitseymiş ve bu anlatılsaymış gelen eleştiride, bitirmenin yanlışlığı vurgulanırken, anlayarak bitirme, sorarak bitirme, düşünerek bitirme seçeneklerinin olabileceği göz ardı edilmeseymiş keşke.

    kaldı ki eş zamanlı okumak eyleminin, "birbirini okumaya teşvik etmek veya okuma alışkanlığı kazandırmak"tan çok, okunan kitap hakında "konuşmak, tartışmak yani düşünmek, soru sormak" olduğunu bilmeyenlerin eş zamanlı okumaya katılması da yanlış olurdu zaten...
  2. katıldığım en güzel topluluklardan birisi. bu topluluktan 1 yıl önce haberim oldu. her ay seçilen kitabı okumasam da birlikte 7 kitap okumuşum son 1 yılda. bu yıl umarım bu sayı 10'a çıkar.

    kendi okuduğum 10 kitap dışındaki eşzamanlı okuma listem şu şekilde olmuş...

    1- ocak- dorian gray'in portresi - oscar wilde
    2- nisan- siddhartha - hermann hesse
    3- mayıs- otomatik portakal - anthony burgess
    4- temmuz- sahilde kafka - haruki murakami
    5- ağustos- dinle küçük adam - william reich
    6- ekim- mülksüzler - ursula k. le guin
    7- aralık- bir deliler evinin yalan yanlış anlatılan kısa tarihi - ayfer tunç